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Inclusión en la educación de niños y jóvenes con sordoceguera

Por Redacción
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La discapacidad visual y auditiva puede ser congénita o adquirida. Tanto los niños como los padres pasan por un proceso de aceptación y adaptación, donde la comunicación puede ser un reto en el transcurso de su vida.

En Guatemala pocas instituciones se dedican a capacitar y educar a personas con sordoceguera. Una de ellas es la Fundación Guatemalteca para Niños con Sordoceguera Alex (FUNDAL) que desde 1998, se dedica a la educación con enfoque de derechos para bebés, niños, niñas y jóvenes con sordoceguera y discapacidad múltiple.

A través de los centros educativos de FUNDAL, ubicados en Quetzaltenango, Huehuetenango y Ciudad de Guatemala han logrado la inclusión de más de 500 niños y jóvenes en servicios directos y 5,000 de forma indirecta, gracias a la formación de docentes inclusivos.

El reto que FUNDAL ha alcanzado con éxito, ha sido la inclusión de los niños y jóvenes con discapacidad auditiva y visual en escuelas regulares, convirtiéndolos en actores de cambio, ya que sus compañeros de escuela han aprendido la forma de comunicarse con ellos por medio del lenguaje de señas que poco a poco van aprendiendo.

Las buenas calificaciones y desempeño que los niños obtienen, motivan a sus demás compañeros a dar lo mejor en sus estudios. Este respeto en el trascurso de su convivencia lo irán transfiriendo a otras personas con discapacidad, construyendo juntos una sociedad libre de exclusiones.

 

 

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